蒲公英公益平台沂南站第一期《国学诵读，公益大讲堂》学习心得分享（2）

缘分人

            

   国学大讲堂《弟子规》学习感悟体会
张伟撰文     历时四个周日的夜晚陪孩子一起学习了《弟子规》，伴随着孩子朗读、背诵的过程，自己也在努力学习，感觉这个过程中收获也很大，体会到蒲公英公益平台沂南站开展这次国学大讲堂学习活动的意义重大，尤其是在这样一个呼唤道德的时代，更显得难能可贵。反复诵读那质朴的古训，不禁使人心胸豁然开朗，在潜移默化中，似乎拉近了自己与圣贤的距离。   《弟子规》这本书，它从孝顺父母、尊重长辈、兄弟和睦、做事谨慎、诚信做人、德爱相待等方面都做了深入细致的解说，从中我明白了许多道理，越学越发现了自己的欠缺。《弟子规》教诲人们首先要有孝顺长辈的心，要有一颗友爱的心。只有人的品德上进了，才能做好人，而我们学习的根本就是：人的品德修养。 学习《弟子规》使我最难忘的句子是“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载”。它传递了孔子的“泛爱众”理念，朗朗上口，给人一种温暖的感觉。蓝天白云之下，广阔大地之上，对所有的人都应该爱，所有的人也都需要爱。在表达上它比“四海之内皆兄弟”还要有气度，令人体会到胸襟的博大。作家冰心曾说：“有了爱就有一切”。爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。人只有懂得爱，懂得感激，懂得体贴，懂得感恩，懂得宽容，懂得谦让，世界上才不会有空虚和孤独。爱在哪里？爱在一个淡淡的微笑里；爱在一个已经被家人传递了许多次的苹果里；爱在一床暖暖的被子里……爱是生活的主旋律。都说父母的爱比山高，比海深。在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑……   《弟子规》实实在在地告诉我们如何做人，如何仁爱待人，如何正确处事，如何分寸有度的接物，它时刻丰富着我们的思想、照耀着我们前进的步伐，让我们徜徉在传统文化知识的海洋里，学会做人的道理。  “入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、行有余、力学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准则，在生活工作中就会有正确的判断，及时规范自己的言行。通过学习《弟子规》还比较深刻领悟到以下几点：1、做人要懂得感恩；2、待人接物要怀着恭敬之心；3、为人要谦虚；4、要找准人生目标。我也深深认识到目前自己做的还远远不够，尤其是在孝敬父母方面还要好好努力。脑海里想起多年前有一次我的妈妈身体不适住院治疗，是弟弟一直陪着她照顾她，做女儿的我却不能到她跟前悉心照顾，虽然妈妈嘴上说我距离娘家远又工作忙，所以不要请假回家等等。但是后来自己也做了母亲后我才慢慢真正明白，没有谁在最脆弱的时候不希望亲人来关心自己的，妈妈是心疼闺女，不想让我来回一百多里路奔波，既要照顾她还要耽误工作，而自己当时也没有换位思考母亲的感受，在她给我找的“借口”中心安理得的继续上着班。现在回想起来，真是太不应该了。父母对我那么好，养育了我二十多年，供读我上了二十多年的学，我有什么理由让他们在需要我的时候令他们失望呢？我也生过病，每次他们都是无微不至细心照料我。当他们需要我的时候，而我呢？既缺乏细心，又缺乏耐心。通过学习《弟子规》，觉得这不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个令人思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱亲人、爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变成和谐的社会，这个世界才会变成和谐的世界。   《弟子规》本身就是一种规范，一种道德品质的规范；同时也是一个让大家去身体力行、自我管理的行为规范。它不是拿来要求他人的，而是通过自己的践行来引导、带动身边的人一起学习，身体力行，逐步提升自己的素质，提高家庭生活质量、改善工作生活环境以及社会风气，从而达到构建和谐家园、和谐社会的目的。 常说善恶只是一念之差，养成善念，在做悖之事时，这些善念就会提醒你，使你时时警惕自己不去做坏事，长此以往，善行多了，恶行少了，心灵就干净了。《资治通鉴》里有一句话“行有不止，乃成君子。”长期去学习《弟子规》，按《弟子规》的要求去力行，之后分享自己的感受，倾听别人的分享，找出自己的差距，努力向别人看齐，那么我们的心灵家园、这个社会就会有更多健康、积极的精神存在。聆听圣贤教诲后，觉得以身作则最重要，身为一个6岁孩子的母亲，我将在今后的日子里更加严格要求自己，更多关注孩子道德的培养，希望通过传统文化的熏陶，来改变我们的后半生。    以上是我此次陪孩子一起学习的一点浅显体会，我相信只要我们以真诚心、恭敬心学习实践传统文化，社会的良性循环一定可以更加有序的进行下去。  分享者：蒲公英公益平台沂南站---小种子刘宇宸的妈妈--张伟        2015.8.27

三言两语

只可惜了，国学经典老祖宗留下来的精华就在我们这代人以后消失，就算看了，也过后就忘了。